Олимпиада ВСОШ Экология 5, 7, 8 класс ответы и задания г. Москва 08.10.2026

Задание 1. Экология изучает взаимоотношения организмов с окружающей средой на разных уровнях организации жизни. Установите соответствие между уровнем организации и предметом его изучения в экологии.

УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ
Организменный
Популяционный
Экосистемный

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ

А) Взаимодействие разных видов на одной территории на основе передачи энергии и вещества.
Б) Приспособления отдельного живого существа к условиям среды.
В) Изменение численности группы особей одного вида во времени.

Ответ: Организменный – приспособления отдельного живого существа к условиям среды; популяционный – изменение численности группы особей одного вида во времени; экосистемный –взаимодействие разных видов на одной территории на основе передачи энергии и вещества.

Задание 2. Разные организмы способны выдерживать разные изменения условий среды. Некоторые группы выживают в очень широком диапазоне условий, другие — лишь в узком. Какие из перечисленных признаков характерны для организмов с широким пределом выживания? Выберите несколько вариантов ответов.

Способность существовать при различных условиях среды.
Небольшие территории распространения организмов.
Способность использовать разнообразные источники пищи и другие ресурсы.
Высокая специализация к конкретным условиям.

Ответ: Способность использовать разнообразные источники пищи и другие ресурсы. Способность существовать при различных условиях среды.

Задание 3. Зона оптимума — это диапазон наиболее благоприятных условий для жизнедеятельности организмов. Узкоспециализированные виды имеют узкую зону оптимума, а широко распространённые — широкую. Какое из представленных утверждений является верным? Выберите один из нескольких вариантов.

Узкоспециализированные виды легче переносят изменения климата благодаря точному соответствию условиям окружающей среды.
Широко распространённые виды более устойчивы к изменениям среды, но могут уступать в конкуренции узкоспециализированным в стабильных условиях.
Узкоспециализированные виды имеют больше шансов выжить при изменении среды.
Широко распространённые виды всегда побеждают в конкуренции благодаря своей выносливости.

СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ

Задание 4. Правило оптимума (у каждого живого организма существует диапазон наиболее благоприятных условий для существования) действует и для человека. Однако человек может жить в условиях, далёких от оптимальных. За счёт чего это представляется возможным? Выберите несколько вариантов ответов.

Человек обладает высокой плодовитостью, позволяющей быстро восстанавливать численность.
Человек использует разум и создаёт технические средства для защиты от неблагоприятных условий.
Организм человека устроен так, что он может переносить любые условия без приспособлений.
Человек может изменять окружающую среду под свои потребности с помощью технологий.
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ
Задание 5. Рождаемость и смертность — два основных процесса, определяющих численность популяции во времени. Как они могут оказывать влияние на поддержание стабильности численности популяции? Выберите несколько вариантов ответов.

Высокая смертность может компенсироваться высокой рождаемостью.
Рождаемость и смертность не оказывают большого влияния друг на друга при регулировании численности популяции.
Высокая рождаемость всегда приводит к росту численности.
Низкая рождаемость может компенсироваться низкой смертностью.
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ

Задание 6. Устойчивость экосистемы зависит от разных факторов. Какие из перечисленных факторов повышают устойчивость экосистемы? Выберите несколько вариантов ответов.
Низкое видовое разнообразие в экосистеме.

Устойчивость отдельных видов к изменениям условий среды.
Большое видовое разнообразие и сложные пищевые сети в экосистеме.
Полная изоляция экосистемы от внешних воздействий, исключающая любые нарушения.
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ

Задание 7. Биосфера — это глобальная экосистема, в которой происходит круговорот веществ и поток энергии. Установите соответствие между процессами и их характеристиками.

ПРОЦЕСС

Круговорот веществ
Поток энергии
Фотосинтез

ХАРАКТЕРИСТИКА

А) Химические элементы многократно используются в природных циклах.
Б) Все процессы в биосфере происходят без участия энергии.
В) Превращение солнечной энергии в химическую энергию органических веществ.
Г) Энергия поступает извне и рассеивается, не возвращаясь обратно
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ

Задание 8. Сохранение биологического разнообразия — одна из главных задач современности. Какая стратегия сохранения биоразнообразия является более эффективной? Выберите один из нескольких вариантов.

Создание полностью контролируемых человеком условий и содержание организмов вне их естественной среды обитания.
Сохранение естественной среды обитания вместе со сложившимися связями между организмами.
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ

Задание 9. В 2025 году Президент России подписал указ о сокращении выбросов парниковых газов (парниковые газы — это газы в атмосфере, которые пропускают солнечный свет, но поглощают тепло, исходящее от Земли, и тем самым удерживают его в атмосфере. Из-за этого на нашей планете возникает парниковый эффект, который повышает среднюю температуру Земли). К 2035 году Россия должна снизить выбросы до 65-67% от уровня 1990 года. Какие из перечисленных способов помогают России достичь этой цели? Выберите несколько вариантов ответов.

Увеличение добычи и использования полезных ископаемых для производства электроэнергии.
Увеличение доли возобновляемых источников энергии (например, солнце, ветер).
Строительство новых заводов без систем очистки выбросов.
Сохранение и восстановление лесных экосистем, которые поглощают углекислый газ.
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ

Задание 10. В 2025 году в России стартовал новый национальный проект «Экологическое благополучие», направленный на то, чтобы сделать жизнь в России более здоровой и комфортной, сохраняя природу для будущих поколений. Он включает несколько крупных блоков работы. Установите соответствие между блоками и их задачами.
НАПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА
«Чистый воздух»
«Сохранение лесов»
«Экономика замкнутого цикла»
ЗАДАЧИ
А) Охрана лесов от пожаров и восстановление вырубленных участков.
Б) Расширение сети автомобильных дорог.
В) Переработка отходов в новые полезные материалы.
Г) Снижение выбросов загрязняющих веществ в крупных городах.
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ

Задание 11. Концепция устойчивого развития предполагает возможность обеспечения дальнейшего развития человечества, при этом не нарушая естественный баланс биосферы. Установите соответствие между сферой устойчивого развития и её направлением.
СФЕРА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Экологическая
Экономическая
Социальная
НАПРАВЛЕНИЯ
А) Обеспечение достойной работы, образования и медицинской помощи для всех жителей.
Б) Сохранение природных ресурсов и качества окружающей среды.
В) Развитие производства в пределах естественных возможностей планеты.

Задание 12. История знает примеры, когда развитие городов и даже целых стран замедлялось из-за обострения экологических проблем. Установите, в каком порядке происходит развитие событий.
1. Обострение экологических проблем (загрязнение среды, истощение ресурсов).
2. Желание людей как можно больше «взять» ресурсов у природы для того, чтобы быстрее развиваться.
3. Желание людей «исправить» ситуацию за счёт экологических принципов.
СМОТРЕТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ОЛИМПИАДУ