Олимпиада ВСОШ Биология 7 класс ответы и задания г. Москва 77 регион 06.10.2026

Задание 1. Биолог Чарльз Дарвин изучал поведение и органы чувств дождевых червей. В одном из экспериментов он поместил червей в тёмную комнату и внезапно направил на них узкий луч света от фонаря. Черви мгновенно сжались и уползли в тень, хотя у них нет глаз. Каким образом черви отреагировали на свет и как называется такая реакция?

с помощью усиков; это осознанное бегство от опасности

с помощью светочувствительных клеток на поверхности тела; это безусловный рефлекс

с помощью органов слуха, среагировавших на щелчок фонаря; это инстинкт

с помощью внутреннего скелета; это условный рефлекс, которому они научились

Ответ: С помощью светочувствительных клеток на поверхности тела; это безусловный рефлекс

Задание 2. В лаборатории микробиологии изучали пищевые потребности двух видов микроорганизмов.

Объект А помещали в каплю воды с бактериями. Через некоторое время под микроскопом стало видно, что Объект А захватывает живые бактерии, внутри его клетки образуются пищеварительные вакуоли, а через несколько часов на месте бактерий остаются только непереваренные остатки.

Объект Б выращивали на агаре с отмершими бактериальными клетками. Вокруг колонии грибка образовалась зона просветления – микроорганизм выделял во внешнюю среду ферменты, которые полностью разрушили стенки мёртвых бактерий, и образовавшиеся питательные вещества всасывались всей поверхностью клеток Объекта Б.

Один из исследователей сказал, что оба организма – сапротрофы, потому что едят одно и то же – бактерий. Второй возразил, что Объект А – хищник, потому что поедает живые объекты, а Объект Б – сапротроф.

Кто из них прав и почему?

Прав первый, так как в обоих случаях источником питания служат бактерии, а способ усвоения не важен для классификации.

Оба правы, потому что сапротрофы могут питаться как живыми, так и мёртвыми организмами, а хищники – только крупной добычей.

Прав второй, потому что Объект А поглощает живые клетки с внутренним перевариванием (голозойное питание), а Объект Б выделяет ферменты наружу для разложения мёртвой органики (сапротрофное питание).

Оба неправы, потому что Объект А – автотроф (имеет хлоропласты), а Объект Б – паразит (выделяет ферменты, разрушающие клетки).

Ответ: Прав второй, потому что Объект А поглощает живые клетки с внутренним перевариванием (голозойное питание), а Объект Б выделяет ферменты наружу для разложения мёртвой органики (сапротрофное питание).

Задание 3. Юный натуралист на уроке биологии услышал про эксперимент Джозефа Пристли и решил проверить, будет ли вода из ближайшего болота «исправлять» воздух, «испорченный» горением. Сначала он зажёг свечу и накрыл её куполом, в результате чего пламя через некоторое время потухло. Затем под купол вместе с потухшей свечой он поместил стакан с болотной водой. Купол стоял несколько дней на освещённом подоконнике. К своему восторгу, натуралист увидел, что спустя несколько суток свеча могла гореть некоторое время. На основании этого эксперимента предположите, какие организмы обитают в исследуемом болоте и поддерживают свечу в горящем состоянии.

Бурые водоросли рода Saccharina

Десимидиевые водоросли рода Closterium

Инфузории рода Paramecium

Личинки-велигеры двустворчатых моллюсков

Ответ: Десмидиевые водоросли рода Closterium

Задание 4. Строение жгутикового аппарата – один из признаков, который используется при классификации эукариотических организмов. Для некоторых крупных групп характерны следующие особенности:

Археопластиды (Archaeplastida): у подвижных клеток жгутики, если они присутствуют, обычно гладкие и сходны по строению.

Страменопилы (Stramenopiles): для многих подвижных представителей характерны два неодинаковых жгутика: один обычно направлен вперёд и несёт многочисленные волоски, другой имеет иное строение и обычно гладкий.

Альвеоляты (Alveolata): строение жгутикового аппарата разнообразно; у многих одноклеточных представителей имеются два жгутика, расположенные в разных бороздах клетки.

На фотографии представлен неизвестный одноклеточный организм.

На основании видимых на фотографии особенностей и информации из условия определите, к какой группе можно наиболее обоснованно отнести этот организм.

к археопластидам

к альвеолятам

однозначно определить группу невозможно, поскольку особенности жгутикового аппарата не могут использоваться при классификации эукариот

к страменопилам

Ответ: к страменопилам

Задание 5. Выберите изображение организма, способного к фотосинтезу.

Ответ: 3

Задание 6. После связывания сигнальной молекулы с рецептором может запускаться каскад реакций: одна активированная молекула активирует несколько следующих, каждая из которых, в свою очередь, воздействует ещё на несколько молекул. Какое преимущество такой организации передачи сигнала непосредственно следует из описанного механизма?

Один и тот же сигнал может вызывать разные ответы в клетках разных типов.

Клетка может прекратить ответ после удаления сигнальной молекулы из окружающей среды.

Клетка может различать несколько сигнальных молекул, связывающихся с разными рецепторами.

Слабый первоначальный сигнал может вызвать значительный ответ клетки.

Ответ: Слабый первоначальный сигнал может вызвать значительный ответ клетки.

Задание 7. На фотографии представлена поверхность одного из органов растения, полученная с помощью сканирующего электронного микроскопа. Одна из структур заметно отличается от окружающих клеток эпидермы.

Какую функцию выполняют клетки, образующие эту структуру?

защищают орган от растительноядных насекомых

обеспечивают перенос органических веществ от листа к корню

напрямую регулируют поступление воды из почвы в листья

регулируют интенсивность газообмена листа с окружающей средой

Ответ: регулируют интенсивность газообмена листа с окружающей средой

Задание 8. Перед вами четыре микрофотографии органов размножения разных растений.

Какая из структур принадлежит цветковому растению?
Смотреть полные ответы на олимпиаду

Задание 9. Многие растения тропических лесов встречаются лишь в определённых регионах, и для выживания им необходимы очень специфические условия среды. Одним из примеров служит кофейный каштан Ramosmania rodriguesii. Это растение – эндемик острова Родригес, расположенного в отдалённой части Индийского океана; на протяжении большей части XX века считалось, что оно исчезло с лица земли. Однако в 1979 году двенадцатилетний мальчик заявил, что увидел в школе рисунок растения, которое растёт неподалёку от его дома на острове. Образцы отправили в Королевские ботанические сады Кью, и там подтвердили: юный школьник действительно заново открыл давно считавшийся утраченным вид!

Рассмотрите предложенные в вариантах ответа виды растений и укажите, какое из них относится к тому же семейству, что и кофейный каштан. Ориентируйтесь на сходство строения цветка.
Смотреть полные ответы на олимпиаду

Задание 10. Клеточный биолог пытался создать иллюстрацию для своей статьи про изучение ультраструктур человеческих клеток. В ответ на его запрос нейросеть нарисовала рисунок, который вы видите перед собой. Какую структуру пытался изобразить учёный?

межклеточный контакт

шероховатый эндоплазматический ретикулум

ядерная мембрана

межмембранное пространство митохондрий
Смотреть полные ответы на олимпиаду